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[主持人]: 谢谢三位嘉宾和我们一起分享自己对于家风的理解，通过三位嘉宾的一些讲述，同时我们也看到家风自己的力量。最后感谢各位网友的收看，下期再见！ [09:31]
[任飏]: 新春佳节即将来临之际，我也愿意把良好的家风嵌入到我们的祝福语当中，祝我们的网友们，合家团圆、幸福温暖、家风常存、年年向上。谢谢大家。 [09:31]
[王俊成]: 真诚地祝福网友们，安顺福美。作为一个老师，非常真诚地希望并祝福每一个孩子，都是一颗珍贵的并且有着很强的生长能量的种子。在家庭里面，自然地生根发芽。到学校的教育土壤里面，从容本真地发展。是花就让它芬芳，是草就让它翠绿，是树就让它茁壮。再到走向社会，人人能够各尽所能，各取所需，各得其所。真正实现像费孝通先生说的，各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。祝福大家。 [09:31]
[杨利伟]: 首先感谢广大的网友对载人航天，祖国航天事业的大力支持，没有你们的支持，可能没有我们取得这么好的成绩。正像您说的，在新春佳节到来之际，在分享着我们一代代的航天人所作出的努力，给我们创造的这么好的条件，这个前提下，我们在努力地工作。在这种情况下，去更好地祝福我们的网友，在新的一年里，能够工作得更加顺利，生活得更加幸福。我们讲到传统，讲到佳节，也是我们民族的家风，送一份祝福。我想作为航天员来讲，送给大家的一种来自太空的祝福，祝福大家能够合家欢乐。 [09:31]
[主持人]: 最后一个问题，我们也知道马上快过年了，新年就是合家团聚的时刻，团聚的时候，爷爷奶奶、爸爸妈妈，亲朋好友分享这一年自己的收获，也是表达家风的非常好的时刻，在这样一个时刻，我们请三位嘉宾和我们的网友也分享一下大家对于家风的一些祝福的话语。 [09:31]
[主持人]: 今天听到三位嘉宾的一些分享，我也对家风有一点自己的看法。我觉得一个家庭的家风和一个家族的家风相当于是和自己祖先的对话，它既然能够传承下来，一定是很多代人一直坚守着这个信念，通过这个家风你能够和自己的祖先，和自己的先祖达到一种对话。我觉得这对于我们年轻人来讲是一个非常感动的事情，所以一定要把家风通过我们今天在座的从事教育工作的老师，还有我们今天航天英雄杨主任，我们都应该从他们身上更加去汲取这种家风对于我们自己的影响。 [09:30]
[杨利伟]: 因为刚才讲到了大家庭，实际上也是一个系统工程。我们有三千家单位，十几万人，在共同做这件事情，任何一个地方可能出差错都会有问题，所以他要体现你的认真，体现你的坚持。前一段神舟十一号在做报道的时候，我们现在这一批的航天员，训练了19年还在坚持着，没有去飞行，还在坚持训练，实际上，我们的这种优秀的传承，我们讲要有你自己的梦想，要有理想，实际上更多的还有坚持，怎么样更好地实现。刚才我听到我们校长在讲八中的很多东西，非常受启发。就这种教育给我们带来的是什么。所以，这么多年，家庭实际上给予我的是一种如何去树立自己的目标，如何去坚持，如何去摆正这种大家、小家的关系。 [09:30]
[杨利伟]: 从我个人来讲，倒谈不上一个具体的家风。我的家庭是非常传统的，我母亲也是老师，和我们校长、任主席都是同行。30几年的教龄，虽然她现在已经去世了。但是，我记得那个时候家庭给我带来的教育完全是一个很传统的教育。你要与人为善，你要去刻苦，你要去坚持。实际上在我的身上继承了很多我母亲的品质。因为她作为老师，这种教书育人给我带来的。另外就是做事情的认真和坚持。这个在我们航天领域来讲是非常重要的。 [09:30]
[主持人]: 杨主任，您的家风是什么？我们的网友非常感兴趣。 [09:30]
[杨利伟]: 我想很简单的一句话，是让他放下后顾之忧去执行任务。实际上在里面体现了一个家国的情怀，祖国的利益高于一切。同时，也反映了一个家庭，这种家庭的教育给我们带来的尽忠尽孝的东西，在现代社会，在这个行业里面怎么样去体现的一个问题。所以，作为这么多年，我们之所以能够去取得这么多好的成绩，实际上是有一个很好的爱国主义精神在激励着大家在这个领域里面不断地去工作和奋斗，去奉献的。 [09:30]
[杨利伟]: 我们现在也在弘扬这种精神，实际上就是对它的一种很好的传承。这是说到大的。说到小的，比如说，像我们作为航天员来讲，现在走入到我们航天员大队，一进门，就一句话，祖国利益高于一切，可能这就是作为一个家庭，或者作为这个集体来讲，它的家风或者它的文化，祖国利益是高于一切的。因为我们从事的工作是高风险的工作，怎么样面对这种高风险，这就是我们国家的利益。举一个小例子，我记得神舟六号飞行之前，当时的航天员聂海胜回家看他母亲，他母亲当时因为脑溢血已经瘫痪在床上不会说话了，这个时候，他弟弟跟海胜讲了一句话，当时我们听了之后非常受感动，说哥哥你放心去执行任务，我们两个一个尽忠一个尽孝。 [09:29]
[杨利伟]: 对，正像您说的这样，也像习总书记讲的、教导我们的一样，载人航天精神。2016年是中国航天60周年，经过60周年的不断进步，我们航天取得了很多很多辉煌的成就，在这个过程当中，也确实形成了它自己的一种文化，或者说是一个大家庭的一种家风。像我们的“两弹一星”精神，像载人航天精神，都是这样的。我想它实际上就是对一个家国情怀，或者是一种爱国主义精神在这种领域或者这个行业里面的具体体现。说到载人航天，刚才讲到的这种载人航天精神，就是这种大家庭的一种家风。 [09:29]
[主持人]: 教育的确是一项伟大的事业。尤其是家风的教育，更是离不开学校的教育，包括全社会的教育。习总书记在去年会见天宫二号和神舟十一号载人飞行任务航天员以及参研参试人员代表时指出，我们要注重传承优良传统，发扬特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的载人航天精神。从某种意义上来讲，航天系统也是一个大的家庭，它有它自己的文化，有它自己的家风。杨主任，您怎么看待这个问题？ [09:29]
[王俊成]: 我们所有的课程、所有的活动和所有的努力，都是想努力地实践并成就我们对教育的一个主张。我们对教育的一个主张是三个提升和两个促进，教育是提升人的生存能力，教育是提升人的生活品味，教育是提升人的生命价值，教育还要促进社会的发展，还要促进人类的美好。我们在努力，我们也在收获。 [09:28]
[王俊成]: 教导团队制，就是在学校里面，形成以班主任为核心，所有任课教师都来参与的一个广泛的教导团队，对我们的学生进行分类全面细致的帮助成长，广泛的导师制，就是想打开校园，让更多优秀的学生家长，我们自己优秀的校友和优秀的社会人士，像杨利伟将军这样的优秀人士，加入到学校的教师导师的阵营中，对学生个性化的对接和指导，也就是用社会上优质的教育资源，来以他们的优长感染和教导我们的学生，为我们的学生提供高品质的和个性化的教育。 [09:28]
[王俊成]: 同时，我们还让学生家长走进校园，来参与组织相关的教育活动，让他们一道和我们来促进和见证孩子的成长。比如我们北京八中的少儿班，每年的14岁生日活动，都是由学生家长筹备、组织和落实的，就非常好，确实是身体力行、情景交融的一种优质的教育。每每参与一次，我都产生一些感动和感悟。随着这几年，面对教育的综合改革的深入，和人才培养模式的一种改进，我们也正在探索和设计教导团队制和广泛的导师制，我们还设计了对我们自己学生的一个360分的综合素质评价体系。 [09:28]
[王俊成]: 我们北京八中一直在坚守着着眼于未来，着力于素质的办学思想，一直在踏踏实实地实施着素质教育。把良好的家庭教育和学校教育有机结合，全面育人，也是我们的传统。比如，通过家长会、家长委员会、家长学校等等形式，让家庭、家长与学校和老师，合力、合作、合成地去全面优质地培养我们的孩子。同时，我们还请有关的专业的高端的一些研究者进行讲座，把我们的学生家长和老师一道来促进成长。我们曾经请过有关专家学者讲过亲子沟通和高中规划，实际上就是为家庭教育服务，为家长的成长服务，当然也为我们的老师来服务。 [09:28]
[王俊成]: 再就是，应该用心、用情、用行去激发孩子的觉悟。有一个公益广告就非常很有说服力，那就是给妈妈洗脚，那个广告最具有说服力，那就是典型的上行下效的范例。当然家长还应该关注并培育孩子良好的志趣和良好的行为习惯，当然这里面最关键的是培养孩子健全的人格修养。著名的教育家蔡元培先生曾经这样说，决定孩子一生的不是学习成绩，而是健全的人格修养。所以，我在这里想说，教育不仅仅需要爱与智慧、责任与行动，它更需要境界和品格。 [09:28]
[王俊成]: 可以这么说，每一个家庭和父母都是一个文化的载体，我认为，首先这个家庭的纯真和温情，可以对那种过多的功利性的诱惑和追逐，以及那种鱼龙混杂的信息弥漫进行自然的一种屏蔽和清理，让孩子心有所属，一个人心能守静才能志笃行远，这可能是宁静致远的道理，在这里给家长的建议，我认为家长一定要承担好作为孩子的第一任老师和终身老师的责任，给孩子以身体力行的引领，让孩子自然地仰望并跟随。也就是这个家长，你想让孩子成为怎样的人，你应该努力地做那样的人。 [09:27]
[王俊成]: 学校教育和家庭教育都需要言传身教，但是，在这里面，可能家庭教育更多的应该是身教重于言传，因为教育这个词，在说文解字里面是这么解读的，教,上所施下所效也。育,养子使作善也。这个家庭的感同身受和上行下效的生成性是很强的，是很持久的。家教对一个人的为人处事和行为习惯，影响都是非常大的。 [09:27]
[王俊成]: 关于学校教育和家庭教育，我是这样认为的，良好的家庭教育和社会教育，一定是异曲同工、和而不同，并相辅相成的。因为无论是学校教育也好，还是家庭教育也好，都是以爱为基础的，以成长为诉求的。最核心的当然是立德树人。它整体的过程就是来促进人的全面健康的发展，实际上是追求一个和谐之美的过程。 [09:27]
[王俊成]: 第一，个人是种子，每个人都有独特的生存基因，每个人也都有自身的生存的能量和成长的能量。再就是一个正常的人，甚至是优秀的人，都是有自觉和自愈能力的。第二，家庭是根基，因为每个人的人生的奠基都是在家庭，每个人也都打上了深深的家庭烙印，甚至还代表着这个家的传承。第三，就是学校，学是土壤和阳光。就是这些学苗到学校的教育的土壤里面，来吸收营养，进行着光合作用，在生动成长。第四，社会是空间和环境，因为人的发展是受社会影响的。人的成长和成就是需要客观条件、机遇等等的，也需要在社会中得以实现并得以证明的。 [09:26]
[王俊成]: 作为一个一线教育工作者，在长期的实践和思考中，有一个深刻的感受，就是一个人的成长成才和成就，教育的价值是非常重要的，甚至是起到了决定性的作用。但是，我这里说的教育，绝不仅仅是学校教育。因为我认为，教育是一个系统工程，是一种综合的生成，在这个系统工程里面，我认为，是有四个主要的元素。那就是个人、家庭、学校和社会。 [09:26]
[主持人]: 王校长在文章当中有一句话也是让我印象深刻的，您说，家是根基，学校是土壤，提供丰富的营养，让学生成长。在今后的教育实践活动中，家庭教育和学校教育如何更好地结合，如何把班风、家风和校风结合在一起。北京市第八中学有没有一些具体的措施？ [09:26]
[任飏]: 人民日报对这个话题，焦家家风这个话题一直给予了特别特别的关注。听完这个报告会之后，我自己挺有感想的。就写下了一篇《焦门家风为何历久弥新》这样的一篇评论，深刻感受到焦家家风看似朴素，其实挺意味深长的。可以说经过历史的沉淀后，更加耀眼。我们特别想说的是，我们教育工会，开始家风建设这个活动，从一开始就得到了中央电视台、人民日报、人民网、人民出版社、中公网、新浪网、搜狐网这些国内众多重要媒体的持续跟踪和详细报道。还有我刚才提到的《家风》这本书，也曾经获得畅销书销量排行榜，夺得佳绩，这些事实充分说明广大人民群众和社会各界对于美好家风的需求和渴望。我们今后还会继续地延续家风这个话题，未来的工作当中，我们会用更加浓墨重彩地去刻画它。我们也想设计出更多更丰富更好的形式来解读，来继续议论传扬好的家风，除了演讲、讨论、研讨之外，报告研讨之外，我们也在考虑出版《家风》的后续作品。在这方面我们也做了一些前期的准备工作。总之，期望《家风》的后续作品能够打动人心，在弘扬和传播咱们中华传统的优秀文化，在塑造社会主义核心价值观的道路上能够多做一些事情。 [09:26]
[任飏]: 我们要说明的是，这真是第一次焦大姐来讲焦家的家风，这还是在我们那儿开了第一次。由于我们这个内容非常新颖，也很有感染力，众多的国内的重要媒体都对于这个活动进行了报道和访谈。像中央电视台、人民网、中公网、新浪网、搜狐网等等。 [09:25]
[任飏]: 6月30日，很荣幸邀请到了焦裕禄的女儿焦守云跟我们大家共同分享家风的力量。这也是为我们纪念建党95周年特别设计的。来自西城区教育系统的近千名教职员工，一起分享和聆听了焦守云大姐所作的“伟哉！焦家家风”的报告会，在报告会的开场，专门加入了人民网采访焦守云的内容，让大家一起更加深刻地感受到。焦守云大姐和大家分享了一个个生动而又朴实的家风的小故事，让我们每位都深切地感受到焦裕禄同志所树立的优良的家风。也是我们当时“两学一做”需要学习和提倡的。 [09:25]
[任飏]: 之后中央电视台三套《文化十分》对我们这个活动以弘扬好声音，朗诵好家风做了专题报道。4月23日是世界第21个读书日，由于我们这本书受到了社会各界人士的充分认可和肯定，作为北京图书销售风向标的北京图书大厦的畅销书中，我们也曾经获得过像日、周、月、季销量排行榜第一的佳绩。北京2016年读书日的主题就是“书香溢京城、全民享阅读”，在这个活动当中，就锁定了《家风》这本书作为活动的主题，当时我们在座的王校长等几位嘉宾，都作了主题的演讲，可以说获得了很大的成功。中央电视台的《新闻联播》对这个活动进行了报道。我们非常关注普通人的家风，在这个过程当中，除了延续以前的做法，开始也把目光投向名人的家风，因为我们考虑毕竟榜样的力量、典型的价值是无穷的，我们再度掀起家风的讨论热潮。 [09:25]
[任飏]: 我们在2015年底出版的《家风》这本书，在这之后，我们还是开展了各种形式，来提高教育系统，提升他们对家风的重视程度。2016年，我们这个活动还是在热烈进行当中。比如去年3月30日，中央电视台财经频道的第一时间栏目，主持人对我们这本书做了隆重的推荐。去年4月8号，我们在民族文化宫的大剧院和演出方合作策划了《聆响·行歌》音乐朗诵会，这个朗诵会特别嵌入了王蒙先生为我们《家风》这本书所作的序言，家风与家教，而且是由著名的艺术家来朗诵这篇序言，可以说，是整个朗诵会的一大亮点，形式很新颖，反响也很好。 [09:25]
[主持人]: 王校长刚刚这一段讲话特别感动，不仅能够看到我们有老师，还有学生，包括家长，对于家风的认识，其实对我来说也是挺有触动的，尤其是王校长最后说到的，家风就是一个民风，或者一个国家的整体的形象的小小的缩影，是有那么多的家风组成一块就会形成一个国家的形象。家风的教育是非常重要。下面问题问一下任主席，就像刚刚您说到的，西城区教育工会围绕着家风教育开展了各种各样的活动，引起教育行业对家风的认识，您刚刚也提到了，在北京四中举行了一个“伟哉！焦家家风”的主题报告会，是焦裕禄女儿焦守云女士作的。还有一个就是您也说到了，您在人民日报发表了一个评论文章，焦门家风为何历久弥新，也是再次呼吁社会重视家风的教育，西城区下一步在教育家风方面还会有哪些计划？会不会看到《家风》的第二辑。 [09:25]
[王俊成]: 从这些我们都能够看到，家教和家风是人的价值观这个总开关的初步的筑模定形，是人生品质的基本底色。我认为家风在传承丰富和凝练中是能够著作人的品格的。另外，家风对民风和世风是有基础性作用的。 [09:24]
[王俊成]: 我们每一个家庭成员都深受家风的影响，也都在以各种各样的方式丰富甚至改变着家风。家风和当时的社会风气，也在时刻地发生着有意和无意的互动。达济天下，独善其身，都需要一个好的家风。我们每一个家庭成员都应该尽自己最大的努力营造一个好的家风，筑亮我们家庭的精神名片。我们这位学生家长写得多么深刻，多么有教益。 [09:24]
[王俊成]: 同学们的话，可以让我们看到，家风是什么呢？家风是一种耳濡目染的自然的生成，它对人的观念和习性起着内化和深化的作用。在这里，我还想跟大家分享一位学生家长这样写的。他说，家风就是这样，从家族的历史中传承而来，在家庭的发展中接续而去，有着深深的家族文化印记，是一个家族骄傲的精神族徽，又有着鲜明的个体特征，是一个家庭无言的精神名片。 [09:24]
[王俊成]: 我觉得我们这位年轻的老师，深刻领悟和传承了他自己家风的优秀品质，当然，他也真切地体验到作为教师教书育人、助人成长、育人成才、与人为善、成人之美的那份价值和高尚。我们还有学生是这样说的，我的家风是姥姥、姥爷年夜饭上对子孙的寄语，是我犯了错后父母恳切的教导，是我在处世交友时心中的标尺，那就是严以律已、以诚待人。还有一个同学说，家风是一个标杆，以其为准可以完善自我。 [09:24]
[王俊成]: 我们刚刚参加工作的年轻老师这样说，真正投入这个行业，才切身体会到三尺讲台并不是随随便便就可以站好的。从迈入工作那一天起，我就从朋友们的视线中消失了，办公室好像变成了我的家，家人、朋友了解我的近况时总是心疼我太苦太累。可只有我自己才知道，我收获的是什么。此刻，我似乎终于读懂了外公与妈妈好像看到了我身上的他们的血液，我们的家风。 [09:24]
[王俊成]: 应该说，《家风》这本书，以及相关的活动，对我们北京八中也起了非常好的积极的作用和影响。因为这本书里面大多都是西城区身边的人和事，而且都是一些平实和真切的叙述，这种真挚的情感和深切的感悟是最容易让人产生共鸣的。我们八中自己也在老师、学生和家长中进行了家风的征文交流活动。在这里，我也可以和大家简要地分享几例。 [09:24]
[王俊成]: 我自己在这个活动中，应该说是实实在在的让我又重温了家教，品味了家风，特别体会和固化了父母以及家庭那种吃苦耐劳和与人为善的品质，也真真切切地让我又一次耕耘了和荡涤了自己的心田和魂灵，并且不断丰富和升华了我的情感和精神。在这个活动中，无论是看别人，还是体会我自己，应该说更真切地体察到和感悟到，家风和家教对一个人来说，他们能够让人在人生中不断地去正心、思行和修德，时时想起来还能够让你动情、温暖、传承和流传。我自己觉得，家风和家教对一个人的个人品质有着直接的相关性，它有时候对家国的盛衰和社会风尚的好坏，都具有着关联性。在这里我自己这样认为，像高屋建瓴的理论学习，就好像是仰望星空，它是关乎着理想和情怀、社会和使命的能力，它是要入世和及世的，是要追求做一个高尚的人，但是品味家风，体会家教，体察初心，就是一种敦厚和朴实的脚踏实地。因为它是发乎于内心，感悟于真切，是修身固本的，所以追求做一个纯粹的人，而这两者又是情景交融，并且相得益彰的。 [09:23]
[王俊成]: 对于西城区出版的《家风》这本书，我非常荣幸地参与了其中。收获和感慨还是挺多的。从一开始，是刚才任主席说的，就是工会组织的劳模话家风活动，我们大家一起交流和感慨父母和家庭带给自己的影响。以及我们自己的一些感悟和希望等等。我这篇小的拙文，实际上是根据当时我的发言整理而成的。无论是话家风还是写家风，我深处其中的感慨是这样的。我们在一起话家风的时候，一段段肺腑之言，就好象是大珠小珠落玉盘一样，到了写家风的时候，就很多有些妙笔生花了。就好象一颗一颗珍珠被一种家国的情怀和人生品质的魂串了起来就成了宝，拿在手上既可以装点和激发人生，又可以不断地品味和珍藏。 [09:23]
[主持人]: 说到这本书，现在我们王校长应该是很兴奋的，这本书的第二篇文章就是王校长的文章，题目是“正心、思行、修德耳濡目染出家风”，文章也讲述到了您的母亲对您的影响，以及您自己的一些深刻的反思。作为一个校长，您如何看待西城区出的这本书？以及家长、老师、学生对这本书又是一个什么样的看法？ [09:23]
[杨利伟]: 我觉得这是每一个中国人的责任。 [09:23]
[主持人]: 肩负着重任，一定要把这个好的优良传统让更多的人，包括更多的年轻人去意识到这种家风的重要。 [09:22]
[杨利伟]: 应该说也谈不上意外，当然很高兴，很高兴是什么呢？大家对我们国家的航天事业的关注，因为找到我们，我想也是通过我们不同领域的人去谈一谈对家风的一些看法，我们看了这本书，首先任主席是把这本书送给我，我去看了，正像任主席刚才介绍的，里面收集了很多很多知名的教育家，包括里边一些老师，很多的文章在里面。刚才也都谈到了，实际上家风对于我们个人的成长，对社会的发展是有非常非常大的作用，所以，把这本书给我之后，想让我写一个推荐语，实际上我是欣然接受的，我觉得这是件非常有意义的事情。能够让更多的人去重视家风，因为现在社会上，我们也经常讲，我们现在核心的价值观，弘扬社会主义核心价值观，社会上也存在价值取向的讨论，我想通过我们一些好的作品，能够去更好地弘扬我们这种好的价值观，对于我们来讲是有责任的。所以，无论是通过我自身的家庭的教育，还是社会对我的教育，还是职业给我带来的影响，所以，当时写了这么一个推荐语。 [09:22]
[主持人]: 我留意到杨主任在《家风》这本书的推荐也是这样的，好的家风是推动社会和谐发展永不枯竭的燃料。我觉得这句话一下子把家风的主题点出来了。我也相信，家风一定是植入我们骨髓当中的一种DNA，我们出生的时候就已经携带着这种家风的基因了。杨主任，您在接到任主席的邀请以后觉得意外吗？开心吗？当时的心情是怎么样？ [09:22]
[任飏]: 我们也了解到，杨主任当时从太空返回归来之后，一下子成了众人眼中的名人，当时在举国欢庆的时候，杨主任的父母好象并没有表现出特别兴奋特别欢心，杨主任的母亲，当时特别温柔而又很坚决地拒绝了很多慕名而来的所谓造访者给予的各种好意，直到去世都保持非常勤俭的生活。事实证明，我们认为杨主任身上超凡的素养，一定离不开家人的支持，离不开家风的润泽，大家一致认为杨主任作为本书的推荐人是非常合适的。杨主任曾经也为北京教育撰写了一篇题为“家风正气好扬帆”的卷首语，在这方面，杨主任是很有思考和见解的。 [09:21]
[任飏]: 这本书在人民出版社的大力支持下，2015年12月9号，我们的家风、家教、教训的主题报告会，即《家风》新书首发式在北京四中举行了，原文化部长、著名作家王蒙为我们这本书作了序，著名书法家沈鹏题写了书名，企业界的柳传志、艺术界的郎朗，航天界的杨利伟，教育界的俞敏洪，文学界的傅敏，几位最大影响力的知名人士为我们联袂推荐。特别我们这本书请到了咱们中国第一个飞入太空的航天员杨利伟少将的推荐，我们心里觉得非常荣幸。杨主任从个人的品质、能力、探索精神，还有奉献精神，都是非常优异的，一等一。 [09:21]
[任飏]: 我们一共收到了121个单位选拔推荐的949篇优秀作品，当然我们再优中选优，选择其中的87篇作品，正式出版了《家风》这本书。《家风》这本书，我们所选的这些文章，可以说都体现了我们中华民族所重视的勤劳、质朴、诚实、阳光、善良、深情、奉献这些传统美德，乃至温良恭俭让、仁义礼智信这些特点，可以说是为弘扬、传播优秀的家风文化，培育和践行社会主义核心价值观，提供了满满的正能量。 [09:21]
[任飏]: 接下来我们就开始着手“家风大家谈”这个征文活动。因为我们觉得，谈话类的活动，还是有一定的时效性，一时的弘扬和倡导没有办法将家风深埋在人们心中。我们又感觉“家风”这两个字又不是当下流行的快餐文化，不能草草流失于指间，所以我们想怎么样书写和记录下来，让它更好的传承和传播。我们西城区教育工会，由点及面，将家风建设全面铺开了。面向整个教育系统的全体会员，来开展家风大家谈这个征文比赛。当时我们设计的征文主题，比如说家风和个人的成长，家风与理想的树立，家风中的一些体会和家教带来的变化，这些主题来书写家风的小故事。当时各个基层单位非常踊跃参与，令我们没有想到的是上万名教职工来书写家风。 [09:21]
[任飏]: 可以说大家都从不同的方面，来阐述家风家教中收获的情感体验、精神成长，家风的积淀和传承，对他们的影响非常大。当天我们这个活动，特别荣幸地人民网给予我们视频和文字的详细报道，人民日报在要闻版，题名为“家风，一把开启德行的钥匙”进行报道。随后，我们又开展了家风大家谈——北京四中站这个活动，开始了我们的第二次家风的活动，就是将家风的建设推而广之。大家当时都是回顾分享了个人的成长经历，家风传承的感悟和体会。当天中央电视台、人民网、中公网、新浪网，都对我们这个活动进行了报道和访谈，人民日报要闻版再次以一篇“家风是孩子旅行的翅膀”，对这个活动进行了文字的报道。 [09:20]
[任飏 ]: 北京市西城区是中国基础教育的强区，西城区教育工会是西城区教育系统的群团组织，为了弘扬中华优秀的传统文化，为了贯彻落实习近平总书记关于家风的一系列的重要论述，我们西城区教育工会从2015年开始组织“黼国黻家栉风沐雨”为主题的家风建设等一系列活动，在这个活动当中，我们把家风建设和师德建设紧密结合起来，和和谐校园的建设紧密结合起来，和西城区教育系统的实际又紧密结合起来。就是积极弘扬和践行社会主义核心价值观。我们的首场活动是劳模话家风的沙龙活动，当时来自西城区教育系统的十位劳模，我们在座的王校长也是其中之一，讲得非常棒。 [09:20]
[任飏]: 谢谢主持人。太激动了。我们没有想到，我想谁也没有想到，《家风》这本书能够上天。我想，《家风》这本书能够随着天宫二号飞入太空，这是对我们中国优秀的家风最好的弘扬和传播。这一天恰恰刚好是中秋佳节，中秋佳节都是我们阖家团圆的一个日子，正好也是传播家风的一个好舞台、好契机、好载体。我们西城区教育工会为什么要编撰出版这本书呢？其实它是经历一个比较漫长的过程。在这里，我也特别愿意跟网友一起来分享一下。 [09:20]
[主持人]: 《家风》这本书能够上天，我相信有一位嘉宾非常激动，任老师是这本书的主编，这本书收录到的87篇文章来自学生、研究者和一些教师，您当时是出于什么样的考虑要主编这本书，为什么又请到杨主任来为这本书做推荐？ [09:19]
[杨利伟]: 是这样的，无论是传统文化的继承和发扬，还是从我们现在，包括我记得前一段，在上个月的26号、27号，中央政治局在开民主生活会的时候，习主席还讲到家风，我觉得这是对我们社会的发展，特别是对我们传统文化的继承是非常有意义的一件事情。 [09:18]
[主持人]: 我现在手上拿的这个就是当时跟随天宫二号一起上天的《家风》的封皮，我就会看到，虽然真的是薄薄的一张封面，但是能够感觉到它的重量是很重的，就像刚刚杨主任说的，通过航天的精神，把中华传统延续了几千年的传统文化，要带到天上去，其实想展现的就是引起我们更多人去关注家风。 [09:17]
[杨利伟]: 首先是任主席跟我们推荐了这本书，我们去看了这本书，当时还是很有感受。我觉得家风对社会的发展、文化的传承，对于传统文化的传承是非常有意义的，而且这本书主要还是以教育孩子为主体的这么一个作品。这样我们也想能够通过我们这种航天的文化，这种平台，更好地去传承中华民族优秀的文化传统。这样，我们就考虑用这种方式，去给它进行了搭载。因为我们每一次的飞行，都是有一些任务的配重，给任务做配重，进行一些科学实验，包括一些很有意义的事情做一些宣传，我想这也是我们航天文化为传统文化的继承和传播，做的一点工作。所以，出于这个考虑，我们把这本书搭载上去，希望更多的人能够关注家风，能够更好地关注我们这种传统文化。 [09:17]
[主持人]: 欢迎三位的到来。在2016年，受全国人民非常关注的一件事情就是天宫二号的上天，令网友感到非常奇特或者说是比较出乎意料的是，在天宫二号将《家风》这本书带上了太空，遨游了60多天，想问一下杨主任，当时是什么考虑，安排这个事情，把这本《家风》带上天呢？ [09:15]
[任飏]: 各位网友大家好。 [09:15]
[主持人]: 北京市西城区教育工会主席任飏博士。 [09:15]
[王俊成]: 各位网友大家好。 [09:14]
[主持人]: 全国优秀教师、全国五一劳动奖章获得者、北京市第八中学校长王俊成。 [09:14]
[杨利伟]: 各位网友大家好。 [09:13]
[主持人]: 各位网友大家好，这里是人民网访谈。今天我们邀请到了三位重量级嘉宾，和我们的网友一起分享关于“家风”的故事。 [09:08]