人民网2019招办主任来了：北京吉利学院
大家好，这里是人民网高招系列访谈。今天我们非常荣幸地邀请到了北京吉利学院校长霍伟东。欢迎霍校长。
主持人好。人民网的广大网友，大家好。我是北京吉利学院的校长霍伟东。
大家对于吉利这个品牌是非常熟悉的，但是对于吉利学院可能在几年前刚刚进入到大家的视线，能不能给我们介绍一下吉利学院。
谢谢主持人。北京吉利学院是2000年由吉利控股集团董事长李书福先生出资兴办，目前我们办学的地点是在北京市昌平区科技园。现在吉利学院是走过了19年的年头，我们在2014年正式升为本科，升为本科以后，我们原来的名字叫北京吉利大学，升为本科以后，根据教育部的相关规定，名字改成北京吉利学院。很多朋友知道北京吉利大学，我们北京吉利学院就是升本以后名称改成了北京吉利学院。
北京吉利学院作为李书福董事长所创办的第一所大学，倾注了李书福董事长大量的心血。李书福董事长也讲，除了造车，教育是他心底最柔软的情怀。我们学校发展那么多年，一直得到吉利集团大力支持。我们也为吉利集团以及整个的社会，我们学校已经培养了将近七万名学子。目前我们在全国已经有十多个地方有我们的校友会。现在我们学校具有工学、经济学、管理学、教育学、文学、艺术、法学这样七大一级学科的综合性的本科院校，我们目前本科专业有29个，专科招生专业25个左右。
真的是在不知不觉当中已经走过19个年头，并且在这些年头当中一直持续不停地往前进步着。从大学到学院，一直到有七万学子服务于社会，可以看得出来，点点滴滴的变化都在随着时间的推移一直在向前走着。今年我们在招生方面会有什么样新的变化吗？
今年我们作了比较大的调整，就是大类招生。我们充分考虑高中毕业的学生，他在对大学的理解上，在对个人未来的发展上，我们高中三年、初中三年，他们可能还没有足够的时间来理解和了解大学，了解自己未来究竟要做什么，所以，我们避免孩子们在选择专业、选择未来学习，包括自己职业生涯方面，我们给他更多的时间，我们今年基本上是大类招生。
招进来一年之后再选择具体可能要去学什么样的方向，或者什么样的专业。这一点非常人性化。给大家一个过程，让大家更好的了解，一年之后再具体选择进入哪个方向，哪个专业进行学习。这样让孩子们进入大学更好地了解，也可以做调整，我觉得这是比较大的变化，就是在招生方面。
从义务教育到高等教育的过渡阶段。刚才您也介绍了学校、专业，我们可能不再以汽车为单一的方向，而是全面化、综合化的发展方向。能不能给我们介绍一些特色的学科、专业，今年我们会不会新增一些专业？
我先说一下我们今年新增的专业。今年根据社会发展的需要，我们新增了网络工程、审计学专业、大数据。另外，我们也增加了广播电视编导这样一些专业。再一个，法学本身是布控的专业，我们结合集团办校的优势，专门申报了知识产权法，不管是引进来，还是走出去，都会涉及到大量的知识产权的保护，知识产权的保护将是未来一个很重要的方向，我们专门申请了知识产权保护这个专业，今年开始招生。
现在特别热门的，智能制造、知识产权、互联网物联网大数据方面，还有广播电视编导，还包括美术、小学教育等等，这样一些社会急需的人才，我们都做了专业的布局。总体上讲，七大一级学科，我的理念是，我们任何一个专业的培养，都必须有一个可检验的显示性的标准。也就是说我们的市场要求我们这样一个专业具有什么样的能力和素质，我们用人单位，我们的企业，我们的行业，才是检验我们人才培养的最主要的标准。所以我在学校里面就提出来，要有可检验的显示性的标准。
跟大家举个例子，比如汽车专业，这本身是我们的特色和优势学科，我们是国家汽车人才培养基地、摇篮。我们汽车专业的学生，就要求他毕业之前，实践动手环节，比如说你的豪车开到我们学校来，我们的汽车专业学生，就可以给你完整地把它拆下来，再完整地把它装好，然后能够在场地里面开上几圈。我觉得按道理这是一个非常常识的，我们老百姓认为，汽车专业应该会的，但是，我相信我们全国的高校，汽车相关的专业，没有一个学校是完全做这个事情，但是我们学校一定要做到这一点，就是必须达到这样。
在大家眼中这是一个基础性的课题，但是在专业人眼中，这无所谓，我们要挑战市场上更多的困难，大家更关注的点，你们为什么要关注到这一点呢？
我们感觉到，陈宝生部长讲的教育要回归，还有一个是回归到常识，我们都认为是这样子的，但是比如我们一个同事，他是计算机专业毕业的，甚至是985、211学院计算机专业毕业的，但是你的电脑坏了，或者出现了什么问题，他没法给你解决，而这个我们老百姓认为，你是计算机专业毕业的，你应该会。我现在就是要求，我们的学生的应知应会，一定要满足老百姓的认知、行业企业的认知、市场的认知。在学校我们倡导的一句口号就是我们一定要把别人用来作秀的事做实，真正的让我们的学生掌握硬功夫，练真本领，这是李书福董事长为我们学校题写的在人才培养规格方面的一个具体的要求，就是练硬功夫、学真本领。
这也看出来我们人才培养的理念。这个理念的确是很好，在这样一个速成速朽的社会当中稍显浮躁的气氛当中更适应这样扎扎实实稳扎稳打的慢节奏、硬功夫。我们有了这样的理念，有什么样的措施支撑这样的理念呢？比如您刚才说了，我们要有可检验的标准，这种标准，每个行业都是不一样的，在行业当中又是分级别、分梯度的，如何来设置这样的标准？
你这个问题非常好，我这里给你解释一下。我们任何一个专业，我们有教育部教学指导委员会的基本标准，这个基本标准，我们在人才培养上必须要达到，因为这是教育部上一届教职委，我也是教职委委员，我们制定出来这样一个标准，但是这个标准是最基本的标准，也就是国家对这个专业要求的规定动作。我们现在要求这些规定动作完成以后，我们要通过我们的自选动作，来凸显我们的培养特色，比如说教职委的基本标准里面，可能就要求你一定要上这门课，通过考试达到这样的要求，他不会一定要求你要达到动手能力，怎么来检验。他是规定了一个具体的，就是通用性的，大家都认同的一个基本标准。
我们在执行这个的过程中，比如说，我就要把我们的希望彰显的特色，我们的培养可显示性的尺度，通过老师的讲解、学生的动手，展现出来，展示出来。每个专业都不一样。汽车从拆到装到运转，我下一步还可能拿出一系列的原材料，让学生根据所学的知识，用这些原材料做出一部车来。这是我们都在研究和要做的。比如说机械制造专业，我们给你一堆材料，制造设计出一个发动机来，这就是具体的标准。
比如新闻，我们有新闻传播专业，新闻与传播专业的学生，参加我们的一次会议，这一次会议结束之后，你一定要写出立体的稿子来，文字稿、视频稿、图片稿，你要达到什么程度？你写的稿子，比如说我们人民网教育频道编辑可以基本上做简单的修改就可以直接发出来。中国图片新闻，可以对你的图片做一个简单的处理，就可以发出来。这就是一个可检验的标准。比如说法学专业，你写的应诉书，比如法院、检察院一看就直接能够认可，不会给你打回来让你重新写。每个专业一定要体现出它的专业性。这种专业性，我认为，一定要可检验。
我们不能说我们培养的学生具有什么样，每个学校都这样写，但是，我们真正拿出来比一比，看一看。比如说你们学校培养的，他们学校培养的，我们学校培养的，我们放到一起。比如说我们都是学汽车的，我们都来放到这个场地上来检验一下，都是学新闻的，我也都在这里拿来检验一下。比如财务管理的学生，我们拿一家上市公司的报表，上市公司的经营状况，给我做一个具体的分析。这个就要求你实实在在的把它掌握好。我们一定要可检验，这样才能够让学生真正地到职场以后具有核心竞争力。也就是说来了就可以用，而不是说来了以后还得花很长的时间来培养。
很长一段时间您说的这个都是痛点，学校培养的人才不能和社会直接接轨。通常大家有这样一种苦恼。我们特别愿意招收新鲜的血液进入到公司和单位当中，但是，这个新鲜血液进入以后，我们通常需要花费很长的时间，让他来适应这个岗位，适应这个专业，适应这个行当，但是之前的四年他在学校里面学的这些东西究竟怎么样能够和这个无缝衔接是大家一直在探索的问题。这个痛点如何来跨越？
现在基本上能够解决这个痛点。比如我们汽车类、机械类，相对来说就非常容易解决。而且很好的解决。因为我们本来就是吉利控股集团所办的，当时李书福董事长办学的主要目的，就是有你这个痛点，他从其他地方招的人，他觉得不好用，他就想解决这个问题，所以，学校从一出生开始，李书福董事长讲我们的办学宗旨或者理念就是让学生更好地走向社会，如何更好地走向社会，你应该具备什么。
我们汽车类的相关专业，我们在培养过程中，我们已经把企业，我们吉利集团的岗位标准、企业标准，已经融入到我们的教学过程中来，所以我们的学生，当然他本身还有实习和见习，因为我们有这样一个很好的条件去实习和见习，因此，我们培养的汽车类的相关专业的学生，基本上可以做到无缝对接。所以，我们的学生现在在吉利控股集团各个基地，都是骨干，也非常受到欢迎。但是我们其他的专业，我现在也要求也要类似于和我们的汽车专业相关的一样，要达到这样的无缝对接的标准。
比如，我们在请老师的时候，除了一般的科班的传统意义上的老师以外，现在可能有三分之一的老师，包括许老师，将来也会成为我们的指导老师，因为你在职场有很丰富的实践经验，本身理论来自于实践，你们有深厚的理论知识的储备，又在职场有这样成功的发展，你们也有经验教训，你们也有很多经典的案例，你们在给我们的新闻专业的同学授课，讲的时候，可能比我们单纯只在学校的老师们就具有优势得多。
现在我们每个专业都跟业界有密切的联系，业界的导师都要到我们这边来进行指导，来对我们学生进行指导。像我们的论文，有的专业是三个导师，吉利控股集团一个，校外一个，我们校内一个，所有专业至少都是两个导师，来对他的毕业论文进行指导，在这个过程中也能更好地满足毕业的学生们进入职场以后，缩短他的适应期。
还有一方面，我特别注重我们学校学生参加学科竞赛，学生参加学科竞赛，包括教育部的，包括各个行业指导委员会的，包括全球的，我们全部都参加，我们的学生在这些方面也取得了比较好的成绩。比如艺术设计类的学生，参加的居然之家的设计赛，家装设计行业的最高的赛事，我们培养的学生获得了金奖和铜奖，我们带队老师跟我讲，特别有意思。
他们去参加的时候，刚开始别人问他，你是哪个学校的老师，他说我是北京吉利学院的，因为其他的老师都是985、211学校的，一听北京吉利学院的，基本上问完了也就再没下文了。结果最后比赛结果一出来，我们北京吉利学院的学生拿了这个设计赛的一个金奖、一个铜奖，三个奖里面我们拿了两个大奖，那个老师回来就说，过了一会儿，其他的老师们都围过来了。
我觉得这个也很正常，首先我们北京吉利学院毕竟不是985，不是211，你没有实力拿来说话的，别人不会甩你，这个很正常。但是通过我们学生的作品，展示了我们的培养质量，自然就征服了别人。对于我们北京吉利学院来讲，我们就要通过我们过硬的培养质量，让我们的学生、我们的校友，他们的成功，反过来彰显我们学校的品牌。简单地说，北大、清华，就靠这个牌子就可以通行世界。
我们北京吉利学院靠什么？北京吉利学院只有靠我们的学生，我们的学生是我们最好的资产，我们的学生得到社会的认可、行业的认可、企业的认可，反过来彰显我们学校的品牌，反过来彰显我们学校在人才培养上的成功之处。这一点上我看得非常清楚，高度重视我们的校友工作。李书福董事长讲，我们办学是为了让学生更好地走向社会，我们学校一切都是围绕着学生的成长成才，如何更好地有一个好的职业生涯。
听了霍校长的介绍，从专业建设、人才培养当中都听出了这样一个信心满满。
还有一点我专门给你强调，我原来在西南财经大学，经过李书福董事长的邀请，我们四川省委省政府最后和学校协调我到咱们吉利大学来做校长，我现在是第五个学期，我现在非常得意的是，我走到校园里，同学们都会说校长好，因为他们不管是在教室还是在图书馆，还是在食堂，还是在宿舍，他们会经常看到我。我会跟同学们融入其中。另外还有一点，我们从严治校。可能有的同学们会对这个问题会觉得比较敏感，但是，我觉得这是为了孩子们更好的成长。
我从去年3月5号开始抓课堂玩手机、课堂睡觉。在课堂玩手机和睡觉的，被发现了，要请家长到学校来，我到现在为止，我们坚持了300多天了，我们请了300多位家长到学校来，没有一位家长不认为我们这是好的做法，他要求我们久久为功、抓铁有痕，一定要坚持下去。我们的同学们现在也慢慢接受了这样一个事实。我们北京吉利学院微信公众号每天都要通报今天谁谁谁在课堂上玩手机，要请家长来。我们每两周，哪些家长来了，哪些家长因为有其他事约的其他的时间要来，微信公众号向全社会公告。
我这样做的目的是，我们不是作秀，我想全世界可能只有我们北京吉利学院，我们这样做。我向北京市教委的领导作了汇报，北京市教委领导说你们很多走在了教育部抓本科教育的前列。昨天我看共青团中央发的公号，江西省教育厅也发布了本科教育的规范，其中有一条就是，手机和平板电脑等智能电子设备如果不是为了教学作用，不能进课堂。我们这边也是，不是说你上课不能用手机，比如说有的老师，像设计，教学辅助的时候需要，需要的时候用。但是比如上数学课，上这些基础课，用手机干吗？我们绝大多数，包括985、211的学校，我们可以去他们的课堂看一下，30%、40%，整个的上课都是在看手机，在我们的课堂上是绝对不允许。
看似是一个很细小的细节，但是它从一个点牵扯到一个面的事件。任何一个事物出现的时候都有利和弊两端的，一定要用好它的优势，杜绝它的弊端出现。从这件事情上我们也听出了，我们不仅有宏观上面对人才培养的志向，还有细微小事上面努力维护我们人才培养过硬质量的硬实力的保护的细节上的体现。有措施和宏观目标来去匹配的。
我们还有一个举措，从今年这个学期开始，我们就设立了劳动阅读周。我们一年级和二年级的孩子，要给他排一个轮流的，这个学生有一周的时间负责打扫学校公共区域的卫生，打扫完卫生以后，就到图书馆去学习，在图书馆学习，我们有专门的老师给他们引导，怎么利用图书馆，怎么读书，读哪些书。这个事我们刚开始想的时候可能会压力很大，但是，我们是从这个学期开始，这个学期一个学院轮完了以后，都有一个关于劳动阅读周的分享活动，而这个分享活动，同学们真的感觉到收获是非常大的。好多东西我们实实在在做了以后，我想对同学们的未来，有非常大的推动和促进作用。现在很多孩子由于有电子设备了，很少去图书馆。但是我们希望孩子们能够到图书馆享受阅读，能够静下心来真正地读一些经典，能够养成阅读、思考的习惯。
包括劳动习惯的养成，我们现在独生子女，很多人已经不会劳动了，在家里父母也不会让他劳动，在寒假的时候，我们让我们的学生，每个学生回去给亲人做一件事情，包括给自己的亲人洗脚、修脚、做饭、做卫生等等。那天我们回学校以后，做了一个活动的汇报，那天我也是热泪盈眶。很多老师、很多同学在听同学们的汇报的时候，真的是都流泪了。
我觉得这样一个过程，本身也是对孩子教育的震撼。我们学校在宏观上可能会有李书福董事长对我们的办学要求，但是微观上，我们要通过这一系列的细节，来完善这个教育。比如说我们请家长到学校来，我们会请家长亲自去听课，亲自到课堂上看，我们的校领导都要和家长对话，我们也让家长体验我们的食堂，让他去图书馆看看，让他到学生宿舍去看看，这是我们社会、家庭、学校三方共同来育人。
我去年抓手机之后，我真的有点担心，是不是我们招生要受影响。但是跟广大网友和家长朋友汇报一下，我们去年招生的分数比往年一下提高了将近20分，而且送学生到学校的家长都说，我们把孩子放到你这个地方，我们放心。其实我也是通过读书从农村走出来的，我能够深切地体会到，家长或者我们自身，通过读书来改变我们的命运。我们学校作为民办大学，我们的收费比公办院校高，坦率地跟同学们讲，你交着比上北大、清华更高的学费，难道你不付出比北大、清华学生更多的努力吗？这样是不是才能更好地对得起你的父母对你的养育之恩，你的亲人对你未来的期待。
当然，我们李书福董事长本身就是非常励志的人物，他从一个放牛娃成长为现在代表我们中国汽车，代表整个世界汽车行业的领军人物，他不是我们中国的最著名的院校培养出来的，他就是一个活生生的榜样，一个楷模。所以，我们很多学生是冲着李书福，冲着李书福这样一种奋斗精神来报考我们的学校。我作为李书福请过来，办好这所学校的校长，我必须弘扬我们吉利的这种奋斗者的精神，让我们吉利学院培养出来的学生具有这样一种吉利的奋斗者的精神，这样他才有一个美好的人生。
我们从严治校，抓校风，抓学风，抓教风，一切都是为了我们孩子们更好的成长。我们大学不是用来玩的，我们大学就是来学真本领、硬功夫的。我们不仅仅是让他在专业技能上有提升，我们在他如何更好适应社会上，我们也要对他提供锤炼、锻炼的平台。
我要求我们的学生，积极参加教育部的、行业、企业各个方面组织的竞赛活动，我在学校明确讲，凡是所有的学生活动，我们的经费完全保障，只要你是参加竞赛，你是到全国各地比赛也好，拿了全国冠军，代表中国去全世界比赛也好，我们全部是支持。我们体育运动代表队参加北京市赛获得冠军，到深圳参加比赛，全部坐飞机去，坐飞机回来，一个代表队二三十个人，没关系，凡是积极参加这些活动的，我们学校的学生经费，完全不打折扣。我们不是让你坐火车去，就坐飞机去。如果你到国外参加竞赛，同样的，我们完全支持。你和你的指导老师一起参加。
我们幼儿教育、音乐专业，我们将会提出四年有两个学期将在国外，第一个学期到马来西亚进行英语的全方位的封闭培训，再另外一个学期到我们合作院校北丹麦去学丹麦童话世界，北欧幼儿教育是世界领先。我们的幼儿教育专业，这样的一些学生，其中第一学期强化英语，在英语环境里面强化英语，然后再专门有一个学期到北欧，北丹麦大学，一个学期学习世界最先进的幼儿教育和发展方面的相关的课程和理念。我们这些学生具有什么样的视野，具有什么样的经历，他将来的就业，我觉得他们个人成长是一方面，更重要的是他们把这些好的他们的视野，好的理念，能够对我们祖国的花朵未来能起到更好的作用。
这是一个源头的力量。
我们这些方面都要实实在在来做。我决不允许孩子们考到我们这儿来了混几年然后到社会上去。谁都对不起，当然最重要的是对不起孩子自己。因为你浪费了你的青春，浪费了你的光阴。到我们这个学校，我们不可能让你轻轻松松的混日子。我不允许你混日子。我们的军训，我们是请部队专门到我们这里来军训，至少三个星期。可能的情况下是一个月。这对孩子们来说，是很好的一个国防安全和行为规范的一种教育。
我们学生每学期要跑200公里，必须跑200公里，就是每个学生每学期要达到200公里，我们学校严格执行国家的体育法，国家体育法规定体能测试和毕业挂钩，但是有几个学校做到了？我们学校坚决挂钩，如果体测不合格，没有一个强健的体魄怎么可能为社会做更大的贡献。我们都是必须严格打表，完全挂钩，来做。
我们从霍校长的讲述当中也了解到了我们对国际化学生的培养，以及学生在专业上面创新的尝试和社会接轨，鼓励和奖励支持政策。我们看出来在学校里面，我们为学生创造了很多很好的积极向上的环境，我们学校培养孩子就是为了让他更好和社会接轨，更好走向社会、融入社会，就是为了他有一个更好的就业，能为社会创造力量。目前我们七万多名学子的就业情况以及方向是怎样的？
我们特别重视学生的创新创业。教育部专门有一个每年学生就业的表，这个表是由国务院亲自来督查，我们可以看到新闻，有的学校就业数据作假，我们学校学生就业情况非常好，如果是工科类，他愿意到我们集团去，那是一点都没有问题的。但是由于我们学校现在地处北京，北京的孩子可能有的不一定到我们集团总部杭州，我们其他基地不在北京，但是我们整个学校的就业率，在全国都是非常好。
经过检验核实的数据，我们都是95%以上。国家要抽查，教育部要核查的。还有一个，我们目前就业的，我们七万名左右的校友，现在在全国，有2000多位都是企业集团的高管，我们的学生创业的也是比较多的，我们有著名的导演，新锐导演麦田，那是我们优秀的校友。有著名的作家，就是新锐作家。有诗人，有投资的专家，当然，在我们吉利控股集团高级管理岗位上，我们有20多位，吉利集团各个基地，各分公司，高级管理人员的，我们学校的学生有20多位。这在吉利集团来说也是很不错的。当然，我们的学生也有做投资的。各行各业，都有我们的优秀的杰出的校友。
当然我们也有校友专门做大学生支教，在农村做村支书，在很边远的地方做大学生村官，还有支教。另外，我们还有一部分学生，每年参军入伍。我们是教育部优秀的参军入伍的单位。这些方面彰显了我们整个学校的文化。我想这个与李书福董事长的理念，以及他作为一个企业家的社会责任感，是完全分不开的。我们的校友有在集团里面的大国工匠，我们吉利集团每年自己要评十大工匠，每年十大工匠里面都有我们学校的校友。
另外，李书福董事长掏了6亿到7亿，来专门做精准扶贫。我们集团搞产业扶贫、教育扶贫、就业扶贫，我们学校去年就招了250位精准扶贫的学生，精准扶贫的学生一年的费用在三万多，这个钱又是谁出呢？就是由我们李书福教育基金会来出。比如说我们吉利控股集团，有基地的省份，河北、贵州、四川、山西、陕西、浙江、江西、广西，这些省份，这些孩子是精准扶贫的孩子的话，报考我们学校，我们学校全部免学费、住宿费。
我们还要给他报往返的路费。如果家里实在困难，我们学校还要给他提供勤工助学的岗位，完全解决他的学习、经济问题，而且这些孩子毕业了，只要他愿意到我们吉利控股集团去，我们解决他的工作。这样，上学掌握技能，然后获得成长，毕业直接进入世界五百强吉利控股集团工作，这个家庭就彻底脱贫，不会再返贫了。我们吉利控股集团前年的数据，去年公布的，是世界五百强第267位，它的营业收入是413亿美元。我想，马上到6月份，马上就要公布去年的数据，当然我大胆地猜一下应该在二三三四十位吧。
也祝福着，也期盼着。非常感谢霍校长给我们带来的分享。从霍校长的介绍当中，我们也可以看出学校对于人才的培养当中也感受到了教育培养的本质。这让我想起了一句话，经济可以改变我们的今天，科技可以改变我们的明天，而只有教育可以改变我们的未来。
希望今天霍校长的讲述能对正在收看节目的您和您的家长带来一些帮助。今天节目就是这样的，感谢您的收看，再见！
谢谢大家，谢谢大家关注我们北京吉利学院。当然也非常欢迎大家来考察，来报考。谢谢。
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