人民网2019招办主任来了：中国海洋大学
大家好，这里是人民网高招系列访谈。今天直播间我们非常荣幸地为大家邀请到了中国海洋大学招办主任王宇龙。欢迎王主任。
各位考生和家长朋友大家好。
首先王主任给我们介绍一下中国海洋大学建校的基本情况以及历史。
中国海洋大学始建于1924年，发展到今天，已经有90多年的办学历史，是一所以海洋和水产学科为显著特色的教育部直属重点综合性大学，是国家985工程和211工程重点建设的高校，同时，也是国家世界一流大学A类建设高校。学校坐落在风景秀美、景色宜人的海滨城市青岛，作为国家重点建设的唯一一所综合性海洋大学，中国海洋大学以海洋和水产为特色的学科体系，综合齐全、全球唯一。
我们的海洋科学、水产科学两个学科入选国家世界一流建设学科，经过一代代海大人的努力，我们已经发展成为一所以海洋和水产为特色，理、工、农、医、经、管、文、法、教育学、艺术学、历史学等学科门类非常齐全的重点综合性大学。同时，我们是国务院批准的首批博士硕士学位授予单位，同时，也是国内首个加盟北极大学联盟的科教机构。
从师资力量上来说，我们也是非常雄厚的。现有专任教师1700多人，其中有博士生导师500多人，两院院士有中科院院士5人，中国工程院院士9人。诺贝尔文学奖获得者莫言先生等12位知名作家担任我们学校的驻校作家，王蒙先生担任我们学校文学与新闻传播学院的名誉院长以及学校顾问，还有国际著名的物理学家钱致榕教授，担任学校行远书院的院长。
中国海洋大学的校园环境也是非常优美的，我们的办学条件也非常优良。众所周知，青岛是一个滨海旅游度假之城，也是海洋科技之城。中国海洋大学所辖的几个校区，包括鱼山校区、崂山校区和浮山校区，以及正在建设的位于西海岸新区新校区，都是依山傍海，这四个校区以独特的欧式建筑风格，被广大网友们誉为全国最美的十所大学校园之一。同时从办学实力上来说也是非常优越的，拥有国家投资数亿元兴建的3500吨级海洋综合科学考察实习船“东方红2”号、刚刚交付使用的5000吨级新型深远海综合科考实习船“东方红3”号、300吨级的“天使1”号科考交通补给船以及“海大”号海洋地质地球物理调查船，形成了一支从近岸到近海到深远海进而辐射到极地的海上综合流动实验教学平台，使我们具备了一流的海上观测能力。同时，中国海洋大学的学风也是非常浓厚，一直享有“学在海大”的美誉，相信我们学校一定能够成为莘莘学子实现人生梦想的理想高等学府。
王主任介绍得非常详尽，从学校所在的区位优势，城市的特点，到综合性的学校，以及以海洋水产为主，文化也很突出的综合性大学。这么好的一个大学，我们今年的招生政策是什么样？会不会有一些变化？
我们的招生计划今年依然是3850人，人数上与往年相比没有大的变化，从招生类别上来说，除了有面向全国31个省市自治区招收的普通类文理科学生以外，还有很多特殊类型的招生计划，包括面向21个省份的国家专项计划、高校专项、自主招生、综合评价、音乐表演专业、高水平运动队、运动训练专业、面向少数民族地区的少数民族预科班、内地西藏班、内地新疆班、面向中西部地区的协作计划以及面向港澳台侨的招生，还有中外合作办学。从专业上来说，我们今年有一个新增的专业——智能科学与技术专业，这个专业是我们学校紧密地切合建设人工智能学科国家战略，面向智慧海洋、智慧制造、智慧家庭这些行业的重点领域，和海信、华为、海尔、中船等大型企业合作，来培养具有计算机、人工智能、信息系统、智能系统集成等专业知识以及综合能力的复合型人才。
从我们设置智能技术这样的专业来看，学校的发展和市场的发展也是贴合非常紧密的。刚才在您的介绍当中我们已经听到了很多有特色的专业，海洋、水产，我们的文化，还有刚兴建的智能技术专业，非常有代表性。能不能再详尽介绍一下还有哪些特色专业和学科？
刚才也提到了，我们是以海洋和水产学科为特色的，我们的海洋科学和水产科学是两个一级学科国家重点学科，同时，我们还有十个二级学科国家重点学科，包括物理海洋学、海洋化学、海洋生物、海洋地质、水产养殖、渔业资源、捕捞学、水产品加工及贮藏工程、环境科学、港口海岸及近海工程。从我们本科专业这个层面上来讲，我们有12个国家级特色专业，包括海洋科学、海洋技术、化学、生物科学、法学、水产养殖学、食品科学与工程以及海洋资源开发技术（两个专业合并按照食品科学与工程类进行招生），还有药学、环境工程、会计学、港口航道与海洋工程。
此外从ESI基本科学指标这个数据上来分析，我们学校现有9大学科，已经进入了ESI前1%的行列，分别是地球科学、植物学与动物学、化学、工程技术、材料科学、农学、生物学与生物化学、环境学与生态学、药理学与毒理学，以这些特色学科为引领，辐射带动经济、管理、法律、文学等具有文理交叉性质的学科和专业，也都呈现了很强的发展态势。
这么多有特色的专业和学科的设置，其实还是为了发现和培养更多的人才。学校的整个人才培养观念是什么样的理念呢？
中国海洋大学人才培养目标是培养德智体美全面发展，具有民族精神和社会责任感，具有国际视野和合作竞争意识，具有科学精神和人文素养，具有创新意识和实践能力的高素质创新型人才。同时，我们还有一个特殊的使命，就是为国家的海洋事业培养领军人才和骨干力量。围绕着我们的人才培养目标和特殊使命，我们本着通识为体、专业为用的理念，实施以有限条件的自主选课制和学业与毕业专业识别确认制为核心的本科教学运行体系，来实现我们的学生学习在海大，创新在海大，成才在海大。
这套体系有几个比较显著的特点：首先，我们实行“套餐+单点”式的选课制，学生可以结合自己的爱好、特长，以及不断变化的行业和专业的需求，去进行跨专业、跨年级、跨文理科类的自主选课，从而调整自己的专业方向，最终所修的课程符合哪个专业的人才培养方案就可以申请从哪个专业毕业。这是一个很大的特点；与之相匹配的是实行弹性学制，基本修业年限是四年，对于提前达到学业要求的同学可以申请提前一年毕业，对于有特殊要求，比如说辅修其他专业的同学，也可以申请延长一到两年，也就是五到六年毕业。
可以早，也可以慢一点学习完这个课程。
同时，还有多种多样的人才培养模式，比如涉海拔尖人才培养计划，依托海洋学、海洋化学国家理科技术人才培养基地、国家生命科学与技术人才培养基地、海洋生命科学与技术跨学科人才培养创新试验区以及水产养殖学创业型人才培养创新试验区，来探索由前沿的科学研究所引领的产教融合的涉海拔尖人才的培养。
此外，我们还积极推动本科生的第二校园学习经历，包括中法、中美、中英、中日、中韩等多个学生交流项目，以及与台湾海洋大学、台湾义守大学、台湾中山大学、山东大学、厦门大学等著名高校进行学生交换培养项目，从而使更多的同学能够在大学期间获得第二校园的学习经历。
刚才从您介绍的，无论是非常形象的套餐加单点，还是弹性的学制，我们看出来非常人性化，对于学生进校以后转专业的门槛，或者这种机会，我们具体又是如何来落实的呢？
像我们刚才提到的，学校对于学生专业方向的调整，政策是非常开放的。我们实施的是以“有限条件的自主选课制”和“学业与毕业专业识别确认制”为核心的本科教学运行体系。可以说这个体系最大的特点就是给予学生最大的自主选课权和专业调整权利。实施“套餐+单点”式的课制，套餐是指每个专业都有一个比较完善的人才培养方案，学生所修的课程，符合哪一个专业的人才培养方案要求，就可以从哪一个专业毕业。同时，单点就是指学生可以按照不断变化的社会需求，结合着自己可能也在不断变化的兴趣爱好特点，去适时地调整自己的专业方向，按照学校的规定在全校范围之内进行自主选课。最终学生所修的课程，符合哪个专业的人才培养方案要求，学生就可以申请从哪个专业毕业。也就是说，我们学校的学生最终毕业专业并不取决于他的高考录取专业。
转专业的通过率大概会有多少？
经过我们统计，每年大概有10%的同学实现转专业。其他高校现在所实行的，比如在一定时间范围之内，或者在一定年级之内必须达到一定的成绩，才可以申请转专业，这样一个门槛性的条件我们是没有的。这是非常大的特点，不论从理念还是技术层面来说，在国内高校中都是很大的创新。
从人才培养理念和体系建设，我们可以感受到这种创新之处。刚才您也屡次提到了我们有对外合作交流的机会和通道，国际化人才培养我们是如何设想的。
我们学校一直大力推行国际化战略，今年在统招里面安排了两个专业，进行国际合作的招生。分别是中澳海洋科学专业、中美法学专业。
海洋科学（中外合作办学）是中国海洋大学与澳大利亚的塔斯马尼亚大学共同合作开设的，这个项目于2014年开办，塔斯马尼亚大学成立于1890年，也是一所历史悠久的世界著名院校，是澳洲的四大历史名校之一，而且它的海洋学科位列澳洲第一，被泰晤士高等教育评选为全球前30强。塔斯马尼亚距离南极只有2500公里，这所大学在南极的科学研究领域也有着非常重要的贡献。我们两所学校通过共同制定人才培养方案，对课程进行师资的分授，开展互访交流，培养具有良好科学素养而且又具备扎实的数学和物理基础，具备从事海洋科学研究、海洋环境评价及综合管理基本技能的高级专门人才。
这个项目的培养模式是4+0，也就是说我们是引进外方课程，学生所修课程符合人才培养方案要求，可以获得中国海洋大学所颁发的学士学位以及海洋科学合作办学专业的毕业证书。当然，学生在后两年也可以选择到塔斯马尼亚大学完成自己的学业，所修课程满足双方人才培养方案，能够获得双方所颁发的文凭。
另外一个专业是我们的法学（中外合作办学），是中国海洋大学法学院与美国亚利桑那大学罗杰斯法学院共同开办。亚利桑那大学是一所非常著名的研究型大学，社会科学学科排名世界第47位，罗杰斯法学院的科研和教学能力也非常雄厚，国际贸易法与政策研究中心在美国乃至世界上都是享有盛誉的。两所学校通过教授中美两国法律制度，培养既通晓国内和国际法律规则，同时又能够用外语进行熟练沟通的高端涉外法律人才。这个专业的培养模式，也是采取4+0，最大特点就是我们进行学分及课程的互认，也就是说学生在4+0培养模式之后，最终满足毕业要求之后，可以获得双方所颁发的证书，也就是中国海洋大学的法学学士学位和亚利桑那大学所颁发的文学学士（法学方向）的学位。当然这个专业也可以经过选拔到亚利桑那大学去完成后两年的学业。
我们从学科建设、特色、人才培养理念、体系化建设，对中国海洋大学有了非常全面的了解。我们给孩子们提供了更好的学习氛围是为了让他们更好地回馈于社会，成为一个有用的人才。说到底，就业是大家特别关注的。能不能先给我们介绍一下此前海洋大学的毕业生的去向都是怎样的？
正是因为学校非常卓越的人才培养体系，我们的毕业生从海大走出后，成长为共和国各行各业各个领域的栋梁之材。我们的校友中已经有14位成为两院院士，海洋学科有二分之一的杰青是出自我们学校的。同时，第一次南极科考，75位科学家里面有一半以上都是我们中国海洋大学的校友。近几年来，我们持续地深化与海尔、海信、华为等大型企业以及海洋科教单位良好的用人关系，不断地拓展毕业生的就业空间。此外，我们也不断地加强与东部省份以及沿海城市用人单位的合作，吸引他们到中国海洋大学组团招聘。我们的就业率连续多年一直是稳定在90%以上的，根据我们统计，我们40%的毕业生会选择读研或者出国继续深造，在选择就业的学生中，绝大多数的同学都能够到国家重点单位、政府机关、高校科研院所、大型企业集团以及高新技术行业就业。另外，根据我们的统计，我们70%的毕业生是到各大沿海开放城市以及国家的重点城市去就业的。
王主任给我们从各个方面介绍了很多信息，如果有对中国海洋大学感兴趣的同学们也可以登录人民网教育频道的官方网站了解一下详细内容。今天的节目就是这样的，感谢您的收看，再见！
人 民 网 版 权 所 有 ，未 经 书 面 授 权 禁 止 使 用
Copyright © 1997-2017 by www.people.com.cn. all rights reserved